壽光市厚德學(xué)校的學(xué)生們在上武術(shù)課。壽光市教體局供圖

　　編者按 《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》明確提出實施教育家精神鑄魂強師行動，為新時代教師隊伍建設(shè)錨定了清晰方向。本期聚焦強師、提質(zhì)主題，選取兩個案例作為觀察樣本，為各地提供可參考借鑒的實踐路徑，也期待更多地區(qū)分享和參與，凝聚起全社會關(guān)心支持教師隊伍建設(shè)的共識與合力。

　　區(qū)域簡況

　　山東濰坊壽光市位于渤海萊州灣南畔，轄14處鎮(zhèn)街、1個省級高新區(qū)，是全國職業(yè)教育先進市、全國幼兒教育先進市、全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣。壽光市現(xiàn)有大中小學(xué)校及幼兒園282所，在校生22萬余人，在編教師1.2萬余人。

　　近年來，山東濰坊壽光市緊跟教育發(fā)展時代步伐，立足群眾對教育的新需求，瞄準教育發(fā)展難點堵點，大力深化教育綜合改革，攻克制約發(fā)展的矛盾難題，辦成了一批打基礎(chǔ)、利長遠的實事要事，為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展探尋了一條嶄新路徑，實現(xiàn)了讓每一個孩子在家門口“上好學(xué)”的愿景。

　　強師鑄魂

　　為隊伍“蓄力賦能”

　　“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化?！苯陙恚瑝酃鈴捏w制高度強師優(yōu)師，通過完善“引培用管”全鏈條機制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、提升德能素養(yǎng)、激發(fā)工作潛能，打造出一支順應(yīng)時代需求的高素質(zhì)教師隊伍。

　　師資配備拓寬渠道。拓寬招聘渠道，近3年新招聘950名包括省部屬公費師范生在內(nèi)的優(yōu)秀畢業(yè)生。在政府購買教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上，探索實施全學(xué)段師資共享機制，通過跨校競聘、階段性支教等，內(nèi)部挖潛師資，確保人盡其用。提升聘用制教師工資，探索實施跨縣域?qū)φ{(diào)，近百名教師回到家鄉(xiāng)，教師隊伍更加穩(wěn)定、更具活力。

　　師德建設(shè)扎實有效。大力開展師德師風(fēng)“百日提升行動”，多頻次開展警示教育，用實作風(fēng)曝光臺，重心向內(nèi)糾治矛盾問題，全面營造風(fēng)清氣正的生態(tài)。去年立項推進45項學(xué)區(qū)學(xué)校攻堅突破事項、50項局機關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)事項，完善重點工作閉環(huán)督辦機制，以過硬作風(fēng)賽擔(dān)當(dāng)、比干勁，打造主動作為、事爭一流的教育生態(tài)。

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)多點發(fā)力。大力鍛造名師、名班主任、名校長、名教研員四支隊伍。加大農(nóng)村校干部教師到優(yōu)質(zhì)校掛職鍛煉力度，舉辦教師技能“大比武”。城區(qū)與鎮(zhèn)街校園長實施結(jié)對幫扶，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育“同提升”。構(gòu)建七大城鄉(xiāng)教研聯(lián)盟，持續(xù)推進“城鄉(xiāng)—學(xué)區(qū)—校本—年級”四級教研體系，強化業(yè)務(wù)指導(dǎo)，一批批優(yōu)秀校長、教師脫穎而出。

　　擴容提質(zhì)

　　讓學(xué)?！氨F發(fā)展”

　　壽光牢牢把握“公平+優(yōu)質(zhì)”主旋律，以空前力度迎難而上破局開新，實現(xiàn)了教育布局“一年一個樣，三年大變樣”。

　　資源優(yōu)化實現(xiàn)突破。直面新生入學(xué)最高峰，超前謀劃，采取“社會投資+政府租賃+公辦管理”模式，動員4家企業(yè)投資近20億元，新建5所城區(qū)學(xué)校，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位11250個，破解了最難“入學(xué)年”。8條學(xué)校周邊配套道路同步順利通車，一所所高標準的新學(xué)校成為壽光城區(qū)新地標。同時，建成投用7所城區(qū)幼兒園，改造提升12所薄弱學(xué)校，惠及中小學(xué)生2萬多名，教育資源全面擴容提質(zhì)。

　　學(xué)校轉(zhuǎn)型實現(xiàn)突破。針對3所義務(wù)教育學(xué)?！懊褶D(zhuǎn)公”任務(wù)，壽光市委、市政府組織反復(fù)論證、精準施策，全面推進“教師自主聘用、學(xué)校自主管理、運營經(jīng)費包干”辦法，引進第三方培訓(xùn)機構(gòu)，精準化解了“師資從哪來、隊伍怎么管”等難題，如期完成“民轉(zhuǎn)公”任務(wù)，又保證了辦學(xué)品質(zhì)。

　　一體發(fā)展實現(xiàn)突破。針對鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)難題，整合撤并化龍鎮(zhèn)辛店小學(xué)、古城初中等7所鄉(xiāng)村學(xué)校，以城區(qū)學(xué)校幫扶鎮(zhèn)街中心小學(xué)、中心小學(xué)幫扶鄉(xiāng)村小學(xué)模式，全力提升鄉(xiāng)村教育水平。羊口、侯鎮(zhèn)、稻田被確定為教育強鎮(zhèn)筑基省級試點，臺頭、紀臺、上口被確定為市級試點，鎮(zhèn)域教育發(fā)展更加優(yōu)質(zhì)均衡。采取結(jié)對共建、名校托管等辦法，城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與鎮(zhèn)街鄉(xiāng)村學(xué)校實現(xiàn)結(jié)對幫扶全覆蓋，讓城鄉(xiāng)學(xué)生共享高質(zhì)量教育成果。

　　暖心惠民

　　讓服務(wù)加碼升溫

　　教育，一頭連著民族復(fù)興“大夢想”，一頭連著每個家庭“小幸?！薄酃饩劢谷罕姖M意，著眼實事小事關(guān)鍵事，著力構(gòu)建黨委政府重視、部門企業(yè)支持、校家社協(xié)同的教育新格局。

　　聚焦關(guān)鍵小事。實施學(xué)生“吃住行學(xué)”十大行動，學(xué)校食堂大宗物資統(tǒng)一招標采購，確定午餐“一葷兩素一湯一水果”最低標準，建立公開晾曬、抽查嘗餐、家長點評等機制，實打?qū)嵧苿由攀称焚|(zhì)提升。積極挖潛閑置資源，推動超90%的學(xué)校實現(xiàn)“一生一床位”，學(xué)生睡眠保障做法全省領(lǐng)先，得到央視推介。吃得健康營養(yǎng)，住得舒適愉悅，行得方便安全，學(xué)得開心精彩，莘莘學(xué)子在美麗校園里茁壯成長。

　　聚焦全面發(fā)展。成立教育發(fā)展集團，統(tǒng)籌社會資源服務(wù)教育發(fā)展。在世紀學(xué)校、羊口新區(qū)小學(xué)成功開設(shè)游泳課程的基礎(chǔ)上，探索利用第三方進校園模式推動游泳館建設(shè)，建成投用8大學(xué)校游泳館和5大體育館。關(guān)停無證校外培訓(xùn)機構(gòu)2家，停業(yè)整頓6家，將校外培訓(xùn)機構(gòu)納入平臺管理，構(gòu)建了更加良性的教育服務(wù)保障機制。

　　聚焦校家社共育。將教育惠民作為拉近校家社距離的基礎(chǔ)性工作，設(shè)立33個惠民服務(wù)大網(wǎng)格、151個二級網(wǎng)格，制定24條措施化解群眾急難愁盼的問題；借智慧校園平臺開通“校長熱線”，讓家長訴求直傳校管理層，處理時效大大提升。按“四有”標準設(shè)54處“家長接送區(qū)”，干部輪值現(xiàn)場辦理群眾訴求，打造“一體化惠民窗口”，推動學(xué)?！靶〗逃边~向校家社共建共融的“大教育”。

　　（作者系山東省壽光市教育和體育局黨組書記、局長）

《中國教育報》2025年09月26日 第09版