鐘南山，1936年10月出生于江蘇南京，呼吸內(nèi)科學(xué)家，廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任，中國工程院院士，2003年抗擊“非典”疫情和2020年抗擊新冠疫情的領(lǐng)軍人物。1960年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院（今北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部），1979年至1981年赴英國愛丁堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院及倫敦大學(xué)呼吸系進修，1995年至1996年赴加拿大蒙特利爾市麥吉爾大學(xué)做訪問學(xué)者。2019年9月，鐘南山被評選為“最美奮斗者”。2019年12月，鐘南山入選“中國海歸70年70人”榜單。2020年8月11日，習(xí)近平簽署主席令，授予鐘南山“共和國勛章”。

少而好學(xué)，日出之陽

49年前，我35歲，也不算年輕了，但那時還在農(nóng)村，是一名鍋爐工，完全沒有機會搞科研。現(xiàn)在的年輕人處在一個最好的時代，擁有最好的機遇。年輕人要抓住這一時代機遇多學(xué)習(xí)多實踐，學(xué)習(xí)是一輩子的事，大學(xué)畢業(yè)其實只是為一個階段的學(xué)習(xí)劃上句號而已。年輕即是未來，作為年輕學(xué)子，不但要有理想，還要有夢想，不但要有要求還要有追求，不但要有志氣還要爭氣，不但要有熱情還要有激情。在求知過程中，實踐和行動是最重要的。年輕人在學(xué)習(xí)求知的道路上，可以發(fā)散思維，提出各種各樣的想法，但一定不要忘記用實踐去證明它們。在邊思考邊實踐的過程中，才更有可能發(fā)現(xiàn)新的知識點，才能把知識記得更加牢固。除了學(xué)習(xí)基本知識，還要有好奇心，要學(xué)會多問幾個為什么。不要滿足現(xiàn)狀，要不斷探索。在充滿變革和發(fā)展的時代，如果一個年輕人沒有好奇心，沒有學(xué)習(xí)欲望和探索精神，那么也就失去了和新時代、新變化、新發(fā)展接觸的觸角，永遠躲在自己的舒適區(qū)內(nèi)，很容易在競爭中被淘汰。

萬水相隔，未忘憂國

41年前，我43歲，作為我國改革開放后第一批公派留學(xué)人員，我前往英國愛丁堡大學(xué)附屬皇家醫(yī)院留學(xué)兩年。那時候留學(xué)生都很艱苦，坐火車去英國要9天，為了省錢，連草紙、洗衣粉都帶著。我們每個月只有6英鎊生活費，干什么都得靠自己。為了省錢，我舍不得坐公交車，每天都把皮鞋放在包里，穿著運動鞋跑步去上課。我原來是學(xué)俄語的，到英國后最困難的還是語言關(guān)，所以我每天都去圖書館借錄音帶來聽、來寫，聽不懂就問，大概花了大半年時間，終于提高了自己的英語水平。我深知留學(xué)的不易，但那個年代國家更困難，還依然送我們出去留學(xué)，有了這次來之不易的機會，我需要更加努力和勤奮，學(xué)成后回國提高國家的科學(xué)水平。當(dāng)時的想法很單純，愛國主義精神，我為人人、人人為我的思想，深深地影響著我們那一代人。

功以才成，業(yè)由才廣

10年前，為了推動醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新，培養(yǎng)更多拔尖人才，我參與挑選和面試，從廣州醫(yī)學(xué)院2010級416名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新生中選拔32名學(xué)生成立“南山班”，并擔(dān)任班主任。除了加強專業(yè)學(xué)習(xí)，“南山班”還要培養(yǎng)學(xué)生國際視野。留學(xué)人員是外交使者，是科技交流的外交使者，是我們這座城市和這個國家的外交使者。我在開班儀式上曾說，我們的目標(biāo)不是培養(yǎng)畢業(yè)以后能夠考上有名大學(xué)、出國留學(xué)的學(xué)生，也不是培養(yǎng)英語流利卻要去國外實驗室做高級打工仔的人，而是有獨立思考能力、創(chuàng)新能力的新型醫(yī)學(xué)實用人才。很多同學(xué)在入學(xué)時已經(jīng)具備了良好基礎(chǔ)，但我的期望是不要光讀書，還要多思考，多問為什么，多實踐。相信經(jīng)過10年、15年的潛心修行、砥礪磨煉，他們一定能成為對國家有用、對社會有益的菁英人才。

俠之大者，為國為民

2020年，相信每個人都不會忘記，全中國人民、全世界人民都經(jīng)歷了非常不平凡的日子，新冠肺炎疫情是一場災(zāi)難，但也讓人們收獲了很多。首先，人們學(xué)到了一些醫(yī)學(xué)常識和衛(wèi)生健康知識，也增強了健康安全意識；其次，人民懂得了應(yīng)對這樣重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件需要有科學(xué)知識、科學(xué)研究和科學(xué)精神。無論在哪個領(lǐng)域，遇到什么樣的事情，都需要良好的科技支撐。而科技支撐的關(guān)鍵是打好基礎(chǔ)，無論在哪個階段，在國內(nèi)讀書也好，出國留學(xué)也罷，都要打好基礎(chǔ)，只有這樣才能進一步進行科技攻關(guān)；最重要的，是我看到了一種精神——中華民族精神。這種精神有助于解決“小我”和“大我”的問題。正是因為我們國家和全世界很多優(yōu)秀人才在不同崗位的奮力工作，才爭取到今天相對平安的環(huán)境，我們才能坐在一起學(xué)習(xí)、交流，這是非常不容易的。欣慰的是，今年疫情期間，我的很多學(xué)生都奮戰(zhàn)在武漢醫(yī)院和機構(gòu)的抗擊疫情一線?？挂呤且淮蜗炊Y，是全國上下共同努力的一次戰(zhàn)斗，包括海外留學(xué)人員在內(nèi)的眾多青年菁英參與其中，必將成為大家終身難忘的記憶，同時更容易塑造他們對國家的認(rèn)識，增強他們對國家的熱愛，從而能夠在未來的現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮更大作用。

海不辭水，故成其大

2020年，也是菁英計劃設(shè)立第十年。我想，菁英計劃誕生的初衷，正是要為廣州這座城市，為國家培養(yǎng)更多菁英人才。記得在9年前舉行的菁英計劃首批派出留學(xué)生座談會上，我曾寄語菁英學(xué)員：切忌浮躁，切忌盲目追隨，切忌鉆牛角尖。希望大家能結(jié)合廣州的建設(shè)需要，學(xué)點能解決問題的真本事。今天，我仍然把同樣的話，包括上面的話，都送給菁英學(xué)員和所有海外留學(xué)人員。我已經(jīng)在祖國的健康事業(yè)崗位上服務(wù)60年了，到現(xiàn)在也在不斷學(xué)習(xí)，而且希望還能為祖國再服務(wù)若干年。有國才有家，有大集體才有小集體，希望菁英學(xué)員和所有海外留學(xué)人員能夠好好學(xué)習(xí)，把小我融入大我，立志成為一個對社會有貢獻的人。

來源：神州學(xué)人（2020年第12期）原標(biāo)題：《海不辭水，故成其大》