主播說(shuō)教育，兩會(huì)我來(lái)說(shuō)，各位網(wǎng)友大家好，我是中國(guó)教師報(bào)康麗。今天我想和大家聊聊復(fù)課后，教師還會(huì)做花式主播嗎？大家都知道，因?yàn)橐咔榈挠绊懀瑥?月份開(kāi)始，全國(guó)有2億多學(xué)生通過(guò)在線方式接受授課，幾百萬(wàn)教師做起了“主播”，這絕對(duì)是史無(wú)前例的大事件。今年兩會(huì)期間，我們采訪了全國(guó)人大代表、重慶謝家灣小學(xué)校長(zhǎng)劉希婭，許多代表委員也認(rèn)為，在線教育是一種趨勢(shì)，能夠解決教育不平衡的問(wèn)題，為孩子提供個(gè)性化教育方案，讓孩子更有興趣去參與，去分享，去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這就給我們的老師、校長(zhǎng)提出了很大挑戰(zhàn)。未來(lái)已來(lái)，我們的教師要做什么樣的準(zhǔn)備？我特別贊同劉希婭校長(zhǎng)的意見(jiàn)，教師要有擁抱新技術(shù)的能力，要有課程整合的意識(shí)和能力，要有強(qiáng)烈的兒童意識(shí)。因?yàn)闊o(wú)論什么樣的方式和媒介，都應(yīng)該以孩子為中心，要明白孩子在線上學(xué)習(xí)過(guò)程中的立場(chǎng)、體驗(yàn)和感受是什么。親愛(ài)的老師，你們準(zhǔn)備好了嗎？