中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周仕敏）近日，記者從自治區(qū)教育廳了解到，為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的意見》，自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），首次提出教育督導(dǎo)機構(gòu)對本級人民政府有關(guān)部門進行督導(dǎo)，對落實決策不力的行為要在新聞媒體上曝光。

《實施意見》強化對政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)，完善市、縣兩季人民政府履行教育職責(zé)評價辦法，建立分級評價機制。首次提出自治區(qū)教育督導(dǎo)機構(gòu)對本級人民政府有關(guān)部門和設(shè)區(qū)市人民政府履行教育職責(zé)情況進行評價，設(shè)區(qū)市教育督導(dǎo)機構(gòu)對本級人民政府有關(guān)部門和轄區(qū)縣級人民政府履行教育職責(zé)情況進行評價。同時，對學(xué)校開展經(jīng)常性的督導(dǎo)。此外，加強和改進教育質(zhì)量評估監(jiān)測，建立自治區(qū)、市、縣三級教育質(zhì)量監(jiān)測體系。建立各級教育督導(dǎo)機構(gòu)通過政府購買服務(wù)方式、委托第三方評估監(jiān)測機構(gòu)和社會組織開展教育評估監(jiān)測的工作機制。

強化問責(zé)，壓實責(zé)任，是這次教育督導(dǎo)體制機制改革的重點，也是督導(dǎo)“長牙齒”的有力保障。為此，《實施意見》提出了8大制度，報告制度，對落實黨中央、國務(wù)院和自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府教育決策部署不力和違反有關(guān)教育法律法規(guī)的行為，要在新聞媒體予以曝光。反饋制度，以召開會議形式反饋的要邀請當(dāng)?shù)丶o(jì)檢監(jiān)察機關(guān)和黨委組織部、績效辦等部門的負責(zé)同志參加。整改制度，被督導(dǎo)單位的主管部門要承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任，督促指導(dǎo)被督導(dǎo)單位落實整改意見，整改不力的要負連帶責(zé)任。復(fù)查制度，全區(qū)各級教育督導(dǎo)機構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行教育督導(dǎo)復(fù)查制度，對本行政區(qū)域內(nèi)被督導(dǎo)事項建立“回頭看”機制，對上級和本級教育督導(dǎo)機構(gòu)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題的整改情況及時進行復(fù)查。激勵制度，組織人事部門在領(lǐng)導(dǎo)干部考核、任免、獎懲中注意了解教育督導(dǎo)結(jié)果及整改情況。督導(dǎo)結(jié)果報送當(dāng)?shù)睾蜕霞夵h委組織部門，作為干部提拔任用的參考。約談制度，約談要作出書面記錄并報送被督導(dǎo)單位所在地黨委和政府以及上級主管部門備案，作為政績和績效考核的重要依據(jù)。通報制度，對教育督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題整改不力、推諉扯皮、不作為或沒有完成整改落實任務(wù)的被督導(dǎo)單位，由教育督導(dǎo)機構(gòu)將教育督導(dǎo)結(jié)果、工作表現(xiàn)和整改情況通報其所在地黨委和政府以及上級主管部門，建議其領(lǐng)導(dǎo)班子成員不得評優(yōu)評先、提拔使用或者轉(zhuǎn)任重要職務(wù)。問責(zé)制度，整合教育監(jiān)管力量，建立教育督導(dǎo)與教育行政審批、處罰、執(zhí)法的聯(lián)動機制，問責(zé)和處理結(jié)果要及時向社會公布。