進(jìn)入大學(xué)，我們告別了高中時(shí)代那個(gè)單一的目標(biāo)，迎來(lái)了更為廣闊卻也更容易令人迷失的舞臺(tái)。面對(duì)突如其來(lái)的自由，不少人都曾感到無(wú)所適從：大學(xué)的意義究竟是什么？未來(lái)的自己又該走向何方？這些問(wèn)題，或許沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但卻值得我們?cè)谒哪陼r(shí)光中慢慢探尋。

　　于自身成長(zhǎng)成才而言，大學(xué)不是被動(dòng)完成學(xué)業(yè)的場(chǎng)所，而是主動(dòng)設(shè)計(jì)人生的起點(diǎn)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我也曾陷入盲目嘗試的階段，參加各類(lèi)社團(tuán)、競(jìng)賽、體育活動(dòng)，甚至走過(guò)一些彎路。但正是這些看似“無(wú)用”的體驗(yàn)，讓我逐漸看清自己的興趣與潛力。我開(kāi)始明白，成長(zhǎng)不是一味地追趕他人的軌跡，而是找到屬于自己的節(jié)奏。

　　大二之后，我開(kāi)始有意識(shí)地參與老師的科研項(xiàng)目，投身專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐，也在暑期社會(huì)實(shí)踐中承擔(dān)起組織者的角色。這些經(jīng)歷不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)、與人溝通。更重要的是，我逐漸認(rèn)識(shí)到：真正的成長(zhǎng)，來(lái)自對(duì)自我的不斷認(rèn)知與接納。我不再盲目比較，而是更關(guān)注內(nèi)心的聲音，更珍惜每一次嘗試帶來(lái)的啟示。

　　大學(xué)真正的精彩，在于它允許我們慢慢成長(zhǎng)。不必急于求成，也不必焦慮于一時(shí)的不確定性。多讀書(shū)、多交流、多體驗(yàn)，把注意力放在自己真正熱愛(ài)的事情上，那些日復(fù)一日的堅(jiān)持，終將在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，讓人看見(jiàn)意義所在。

　　每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)節(jié)奏。重要的是，我們是否愿意靜下心來(lái)，聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，勇敢地選擇適合自己的道路，并在每一次經(jīng)歷中收獲更強(qiáng)大的自己。

　?。ㄗ髡呦等A東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院碩士研究生）

《中國(guó)教育報(bào)》2025年10月03日 第02版