中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 郝文婷）記者從日前內(nèi)蒙古召開的全區(qū)語言文字工作會議中了解到，截至目前，內(nèi)蒙古普通話普及程度與全國平均水平大體相當(dāng)，在少數(shù)民族地區(qū)排在前列。據(jù)測算，普及率比20年前增長了近20個百分點(diǎn)。

據(jù)悉，近年來，內(nèi)蒙古以學(xué)校為基礎(chǔ)、黨政機(jī)關(guān)為龍頭、新聞媒體為示范、公共服務(wù)行業(yè)為窗口，堅定不移推廣普及國家通用語言文字，全面完成國家一、二、三類城市語言文字工作評估，有效提升了城鎮(zhèn)地區(qū)及重點(diǎn)領(lǐng)域的語言文字規(guī)范化水平。將推普脫貧攻堅工程作為教育扶貧的重要內(nèi)容，開展面向建檔立卡貧困人口中青壯年、普通話水平不達(dá)標(biāo)的中小學(xué)（幼兒園）教師、基層干部等“三類重點(diǎn)人群”的國家通用語言文字培訓(xùn)，累計培訓(xùn)超過9萬人次。舉辦20期少數(shù)民族教師普通話水平提升培訓(xùn)，培訓(xùn)教師超過2000人。

同時，各地充分發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)性作用，基本實(shí)現(xiàn)了普通話和規(guī)范漢字作為學(xué)校教育教學(xué)的基本用語用字，城鎮(zhèn)學(xué)校普遍實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語言的目標(biāo)；開展“學(xué)前學(xué)會普通話”行動，重點(diǎn)幫助3-6歲少數(shù)民族幼兒學(xué)會普通話，使他們在接受義務(wù)教育前能夠使用國家通用語言進(jìn)行溝通交流。

自治區(qū)要求，下一步全區(qū)各地要充分認(rèn)識語言文字的重要性，進(jìn)一步夯實(shí)國家通用語言文字教育基礎(chǔ)陣地，加強(qiáng)民族學(xué)校國家通用語言文字教育，提高機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞出版、廣播影視等重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域國家通用語言文字應(yīng)用和服務(wù)水平，推進(jìn)中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展，持續(xù)提升國家通用語言文字普及程度和水平。