中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 魏海政）近日，山東省教育廳推出《山東省中小學家訪八條要求》，明確了家訪工作八個方面的具體工作要求，推進教師踐行教書育人使命，強化一線學生工作，促進家校協同，提升育人成效。

山東明確了交流學生情況、制定育人策略、宣傳教育政策、聽取家長意見等家訪工作的重點，并提出了健全工作制度、做好訪前準備、靈活選擇形式、科學設計內容、突出重點家訪、客觀做好記錄、保護家庭隱私、守好廉政底線等八條家訪工作具體要求。

山東要求中小學校要建立“校長帶頭、中層示范、班主任為主體、全員參與”的家訪工作機制，結合全員育人導師制建設，推動非班主任教師對所聯系學生和所任教學科學習困難學生進行家訪。明確家訪工作的周期和次數，實現每名學生兩年內至少接受一次入戶家訪。每學期班主任要采用電話或網絡的方式主動溝通每位學生的家長至少1次，班主任和其他教師都要每年入戶家訪一定數量學生，對重點家訪對象“一生一案”制定家訪工作方案。

山東還將家訪工作納入教師工作量管理，作為績效工資發(fā)放的依據；對表現優(yōu)異的教師，評先評優(yōu)時優(yōu)先考慮。要積極創(chuàng)造條件，保障教師家訪中產生的交通、食宿等所必需的經費，保證教師安全。鼓勵各地將教師家訪作為公務出差給予條件保障。