看到村里小學(xué)建起有陽(yáng)光房、浴室的新校舍，西藏民族大學(xué)學(xué)生格桑美宗十分感慨。

“我上小學(xué)的時(shí)候，家鄉(xiāng)失學(xué)的孩子比較多，在很長(zhǎng)一段時(shí)間，老師的工作就是勸學(xué)。如今，隨著西藏自治區(qū)教育投入力度的不斷加大，學(xué)校的辦學(xué)條件越來(lái)越好，群眾的教育觀念也轉(zhuǎn)變了，越來(lái)越多的藏族孩子走出了大山，用知識(shí)改變個(gè)人甚至家庭的命運(yùn)?！备裆Ｃ雷谡f(shuō)，黨的教育政策越來(lái)越好，西藏農(nóng)牧民子女也享受到15年免費(fèi)教育。如今，她的妹妹在內(nèi)地西藏班讀書，弟弟在拉薩中學(xué)就讀。

格桑美宗切身感受到教育的巨變。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)?！笆濉逼陂g，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，開啟了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的歷史新征程，教育各項(xiàng)事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，人民群眾享有更好更公平教育的獲得感明顯增強(qiáng)，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著提升。