中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉盾 通訊員 黎鑒遠(yuǎn)）近日，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年慶祝大會(huì)在廣東深圳市隆重舉行，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話在廣東教育系統(tǒng)廣大干部師生中引發(fā)熱烈反響。

“習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，高度總結(jié)了深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，深化了我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，提出了新時(shí)代深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革開(kāi)放再出發(fā)的新要求?！痹谥猩酱髮W(xué)黨委書(shū)記陳春聲看來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，既總結(jié)了經(jīng)濟(jì)特區(qū)40年改革開(kāi)放、創(chuàng)新發(fā)展積累的十條寶貴經(jīng)驗(yàn)，又提出了新時(shí)代指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)的六點(diǎn)要求。作為國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，中大將深入研究學(xué)校承擔(dān)的歷史使命，按照習(xí)近平總書(shū)記要求，緊緊抓住粵港澳大灣區(qū)建設(shè)重大歷史機(jī)遇，積極參與到大灣區(qū)綜合性國(guó)家科學(xué)中心先行啟動(dòng)區(qū)建設(shè)，扎根中國(guó)大地，建設(shè)世界一流大學(xué)。學(xué)校各院系尤其是人文社會(huì)科學(xué)院系將積極組織力量，圍繞習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神開(kāi)展專題研究，將研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中。

“習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，鼓舞人心，令人激動(dòng)、催人奮進(jìn)，讓我們對(duì)踏上改革開(kāi)放再出發(fā)的征程、在新時(shí)代建功立業(yè)更加充滿信心?！比A南理工大學(xué)黨委書(shū)記章熙春參加了深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年慶祝大會(huì)，在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話。他表示，面對(duì)新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，作為國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，著力推動(dòng)產(chǎn)教融合、科教融合，聚焦高端、新興、未來(lái)產(chǎn)業(yè)，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，面向國(guó)際學(xué)科前沿，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，大力推進(jìn)傳統(tǒng)工科專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)一批“未來(lái)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”和“微專業(yè)”，培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)需求的卓越工科人才，有力支撐廣東創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略需求，助力國(guó)家在全球科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中贏得主動(dòng)權(quán)。

“深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年慶祝大會(huì)是一場(chǎng)鼓舞人心、激勵(lì)前行的盛會(huì)，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話立意高遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵豐富。”華南師范大學(xué)校長(zhǎng)王恩科說(shuō)，華南師大將繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，勇立潮頭，奮勇搏擊，堅(jiān)持教師教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這條主線，與時(shí)俱進(jìn)全面深化教師教育改革，積極實(shí)施“新師范”行動(dòng)計(jì)劃，探索區(qū)域教師教育協(xié)同發(fā)展新模式，力爭(zhēng)將學(xué)校建設(shè)成為匯聚教育名家的高地、中國(guó)教師教育的窗口、灣區(qū)深化合作的典范，培養(yǎng)立足廣東、輻射灣區(qū)、服務(wù)全國(guó)、面向世界的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域和其他多個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀創(chuàng)新人才。

“當(dāng)前，改革又到了一個(gè)新的歷史關(guān)頭，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，為我們指明了方向，讓我們?cè)鰪?qiáng)了信心。”廣東工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記胡欽太說(shuō)，學(xué)校將深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)、風(fēng)雨無(wú)阻的精神狀態(tài)，抓住新工科建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人，著力“向上延伸”聚集國(guó)際高端技術(shù)資源與人才，“向下延伸”對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型重大需求，“向內(nèi)延伸”激活校內(nèi)多學(xué)科的創(chuàng)新資源聯(lián)合攻關(guān)，將“與廣東崛起共成長(zhǎng)，為廣東發(fā)展作貢獻(xiàn)”的金字招牌越擦越亮。

“習(xí)近平總書(shū)記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、催人奮進(jìn)，是新時(shí)代繼續(xù)把改革開(kāi)放推向前進(jìn)的行動(dòng)指南，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要遵循?！睆V東財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書(shū)記鄭賢操說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記提出要積極作為深入推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，“建設(shè)大灣區(qū)一流財(cái)經(jīng)大學(xué)”是廣東省委省政府在新的歷史時(shí)期，賦予廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)的新使命。學(xué)校將以習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神為指引，以更廣闊的視野、更宏觀的思維、更奮斗的姿態(tài)，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，對(duì)標(biāo)世界一流灣區(qū)一流高等財(cái)經(jīng)法治教育，努力建設(shè)一流的人才培養(yǎng)體系、學(xué)科專業(yè)體系、科研社會(huì)服務(wù)體系等，培養(yǎng)高級(jí)財(cái)經(jīng)法治精英人才，開(kāi)展高質(zhì)量科研和社會(huì)服務(wù)，為粵港澳大灣區(qū)發(fā)展和特區(qū)建設(shè)發(fā)展提供高端財(cái)經(jīng)法治人才和智力服務(wù)支撐，貢獻(xiàn)廣財(cái)智慧和力量。

南方科技大學(xué)黨委書(shū)記郭雨蓉表示，習(xí)近平總書(shū)記的講話激動(dòng)人心、催人奮進(jìn)。今年是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年，深圳是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造的世界發(fā)展奇跡，是中國(guó)特色社會(huì)主義改革開(kāi)放40年成就的精彩縮影。南科大從創(chuàng)校之初就繼承了深圳改革開(kāi)放基因，“敢闖敢試、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新、追求卓越”的創(chuàng)校精神與深圳的城市氣質(zhì)一脈相承。一直以來(lái)，南科大始終不忘培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，探索建立中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)治理模式。站在特區(qū)建立40周年的歷史節(jié)點(diǎn)，南科大將搶抓“雙區(qū)驅(qū)動(dòng)”的歷史機(jī)遇，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地，辦世界一流研究型大學(xué)目標(biāo)不動(dòng)搖，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，為向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍而苦干奮斗。

“習(xí)近平總書(shū)記指出，必須堅(jiān)持創(chuàng)新是第一動(dòng)力，在全球科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中贏得主動(dòng)權(quán)?！痹趶V東省佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)中科技教師劉志偉看來(lái)，創(chuàng)新中國(guó)離不開(kāi)創(chuàng)新人才，創(chuàng)新人才離不開(kāi)創(chuàng)新培養(yǎng)，要將中小學(xué)生培養(yǎng)成國(guó)家創(chuàng)新人才的未來(lái)生力軍，科技創(chuàng)新、知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育是必經(jīng)之路，而鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生在全國(guó)中小學(xué)生中占比較高。作為一名基層教師，在新的歷史起點(diǎn)上，他將繼續(xù)深耕鄉(xiāng)村中小學(xué)科技創(chuàng)新、知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，在欠發(fā)達(dá)地區(qū)培育出更多創(chuàng)新教育骨干教師，用教育科研照亮更多鄉(xiāng)村學(xué)校的科技創(chuàng)新教育路，共奏鄉(xiāng)村學(xué)校創(chuàng)新教育“春天的故事”，為全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。