中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)北京9月23日訊（記者 趙秀紅）由騰訊主要創(chuàng)始人陳一丹博士創(chuàng)辦的國際性慈善教育基金會——一丹獎基金會9月23日公布得獎者名單。斯坦福大學教授卡爾·威曼(Carl Wieman)教授榮獲一丹教育研究獎；女性教育活動組織(CAMFED，Campaign for Female Education)女性教育活動組織的露茜·萊克(Lucy Lake)及安吉·穆里米爾瓦(Angeline Murimirwa)兩位女士以團隊身份榮獲一丹教育發(fā)展獎，為自2017年一丹獎頒發(fā)以來首次。

據(jù)悉，一丹獎2016年創(chuàng)立，旨在表彰為教育研究和發(fā)展作出重大貢獻的領航人物和團隊，支持他們?yōu)榻逃龓磉M步和改變。由一丹教育研究獎和一丹教育發(fā)展獎兩個獎項組成，每位得獎者各獲得一枚金牌，得獎的個人或團隊（平分）會獲得3000萬港元獎金。

卡爾·威曼以他在STEM教育方面發(fā)展新技術和工具的成就榮獲教育研究獎。他的工作使得下一代的學生能用科學知識解決將來的問題。威曼教授在加拿大英屬哥倫比亞大學開辦了“科學教育計劃”，讓利用科學研究結果引導大學提升教學質(zhì)量的理念獲得廣泛接納，并徹底改變了許多重點大學在科學領域的教學方法。為了補充他對“主動學習”的基礎研究，他還開發(fā)了可以幫助其他人進行研究和教學的工具。威曼將利用一丹獎的獎金，發(fā)展正被廣泛使用的互動模擬教學工具，在全球范圍內(nèi)吸引更多不同年齡段的用戶。

露茜·萊克和安吉·穆里米爾瓦女士以她們在女性教育方面的成就榮獲一丹教育發(fā)展獎。通過其“學習者指南”計劃，CAMFED以一種可擴展且可復制的方法為非洲撒哈拉以南地區(qū)的女孩和年輕婦女，提供了包容和公平的優(yōu)質(zhì)教育，解決女孩在學校中被嚴重排斥、輟學、缺乏相關的榜樣及青年失業(yè)的問題。該女性教育組織的團隊將利用一丹獎的獎金，擴大“學習者指南”計劃，初步承諾將培訓2萬名學習指導者，以支持非洲撒哈拉以南的五個國家的一百萬名在學年青女孩。

據(jù)悉，在五個月的評審過程中，一丹獎評審委員會從眾多優(yōu)秀候選人中選出了2020年一丹獎得獎者。今年的候選項目遍及103個國家，例如美國、中國、印度、印尼、英國、肯尼亞、南非、坦桑尼亞和許多其他國家。今年的候選項目內(nèi)容包括數(shù)字化公民技能、數(shù)字化學習的機會、教育平等、教師培訓和教育系統(tǒng)改善等。