中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京9月22日訊（記者 林煥新 王家源）“發(fā)改委努力推動研究生教育面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，加快實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展?！痹诮裉旖逃颗e行的2020教育金秋系列新聞發(fā)布會上，國家發(fā)展改革委社會發(fā)展司副司長蔡長華介紹了近年來國家發(fā)展改革委推動研究所教育高質(zhì)量發(fā)展的主要工作情況。

蔡長華指出，發(fā)改委堅持內(nèi)涵式發(fā)展，改善辦學育人條件，2016年以來，主要針對基礎學科、交叉學科、特色優(yōu)勢學科以及關鍵領域等，安排中央投資530億元支持高校建設?！爸С址较驈摹w房子’向‘強內(nèi)涵’轉變，重點加強科研平臺、教學設施和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力建設，有效提升高校辦學育人的保障水平，為補齊科研設施短板、厚植發(fā)展基礎提供有力支撐?！辈涕L華說。

“面向經(jīng)濟轉型升級，發(fā)改委主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展和增強未來發(fā)展動力的需要，科學調(diào)整研究生培養(yǎng)規(guī)模和結構?！辈涕L華介紹，研究生招生規(guī)模從2016年的約80萬人增加到2020年的110萬人左右，招生增量主要向數(shù)學、物理、化學、生物等基礎學科傾斜，向集成電路、人工智能、公共衛(wèi)生等服務國家戰(zhàn)略、社會民生急需領域相關學科傾斜。目前理工科博士占79%，碩士占57%。

在深化產(chǎn)教融合，推動培養(yǎng)模式改革方面，“目前專業(yè)學位碩士生招生超過60%，形成學術學位和專業(yè)學位分類發(fā)展、齊頭并進的格局”。蔡長華介紹，發(fā)改委以深化產(chǎn)教融合為突破口，加強學科專業(yè)與行業(yè)企業(yè)、區(qū)域發(fā)展的對接聯(lián)動，在集成電路等領域建設一批國家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，加大創(chuàng)新型應用型人才培養(yǎng)。

此外，在面向國家重大需求，培養(yǎng)高層次人才方面，蔡長華指出，發(fā)改委大力支持雄安新區(qū)、粵港澳大灣區(qū)、長三角、海南自由貿(mào)易區(qū)等，在建設研究生教育高地的基礎上，實施國家關鍵領域急需高層次人才培養(yǎng)專項，加快培養(yǎng)緊缺人才，為解決“卡脖子”問題和科技創(chuàng)新作出貢獻。圍繞人民生命健康，加大對生物醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生等領域的人才培養(yǎng)力度，擴大高素質(zhì)人才供給，更好地服務疫情防控、疾病救治和人民健康。