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計劃新增33.99萬個公辦中小學學位,增量、提質(zhì)齊頭并進

基礎教育擴容提質(zhì)“東莞攻堅戰(zhàn)”

發(fā)布時間:2020-09-01 作者:劉盾 周益 來源:中國教育新聞網(wǎng)

在廣東東莞市寮步鎮(zhèn)黃金地段,香市第一小學目前已完成超94.5%的工程進度,將于今年8月初整體完工。今年9月該校投入使用,將為周邊群眾提供2160個優(yōu)質(zhì)學位。隨著人口快速涌入,寮步鎮(zhèn)新城區(qū)原有的一所公辦小學難以滿足需求。寮步鎮(zhèn)從寸土寸金的新城市中心區(qū),拿出近54畝土地,并投入2.74億元,高標準建設香市一小。

近年來,東莞強化政府主體責任,想方設法破解土地、資金等難題,促進公辦中小學學位擴容提質(zhì)。今年,東莞市政府將增加公辦學位和校內(nèi)課后服務供給,列入十件民生實事。今年2月,東莞市政府快馬加鞭,印發(fā)《東莞市關(guān)于加快公辦中小學建設的實施意見》,吹響教育擴容提質(zhì)千日攻堅行動的號角。該市準備再新改擴建227所公辦中小學,增加33.99萬個學位。

齊抓共管奏響學位建設“大合唱”

“隨著粵港澳大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展,入戶政策放寬,東莞一年新增近一個縣的中小學生量。”東莞市教育局負責人給出一組令人壓力山大的數(shù)據(jù),2016年至2019年,全市基礎教育在校生從142萬人增至161萬人,年均增加6萬多人。

受土地緊缺、建設項目手續(xù)繁多等多重因素疊加影響,制約著東莞進一步提升新增學位的速度、質(zhì)量。從2018年起,東莞市委、市政府主要領(lǐng)導高度重視公辦中小學擴容提質(zhì),通過標本兼治,努力滿足更多群眾對優(yōu)質(zhì)公辦中小學學位的需求。東莞市政府成立教育擴容提質(zhì)千日攻堅行動總指揮部,東莞市市長肖亞非親任總指揮長,全面加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督導推進等工作。

東莞市明確要求,各鎮(zhèn)街作為責任主體,要把公辦中小學建設項目作為“一把手工程”。東莞市政府還設立10億元公辦中小學校建設項目補助資金,采用競爭性激勵措施,提升各園區(qū)、鎮(zhèn)街新擴建公辦中小學的積極性。寮步、大朗、南城、東城等鎮(zhèn)街開展教育擴容提質(zhì)“軍備競賽”,在學校建設資金、工程進度等方面你追我趕。其中寮步鎮(zhèn)將在未來三年投入超18億元,新改擴建11所公辦中小學校等。

學校建設審批環(huán)節(jié)多、周期長,學位建設需要多部門合力解決,如何破題?東莞市自然資源局大朗分局與大朗鎮(zhèn)教育管理中心等部門加強聯(lián)動,構(gòu)建教育擴容提質(zhì)項目“快審通道”,新改建周期大大縮短。

“學位建設、擴容提質(zhì)應是相關(guān)職能部門的‘大合唱’?!睎|莞市教育局負責人介紹說,在東莞市政府辦公室牽頭下,市教育、發(fā)改、規(guī)劃等部門齊抓共管,向教育領(lǐng)域傾斜土地、資金和政策等資源,共同破解學位建設疑難問題。

東莞國資委專門調(diào)整考核體系,引導所轄國企加大對學位建設的支持力度。東莞職能部門對全市集體物業(yè)逐一摸查,鼓勵適合的集體物業(yè)優(yōu)先用于辦學校。

出硬招緩解教育用地“老大難”

“原來很多規(guī)劃圖紙上的教育用地,在現(xiàn)實中就是魚塘、河涌?!苯逃玫芈涞仉y曾讓教育部門很頭疼。

東莞市教育局、自然資源局以問題為導向,聯(lián)合出臺《東莞市基礎教育設施專項規(guī)劃編制指引》(簡稱《指引》),填補東莞市基礎教育專項規(guī)劃空白?!吨敢芬?,各鎮(zhèn)街將已有、已規(guī)劃學位數(shù),與每千人需配學位數(shù)標準做對照,根據(jù)缺口提交教育用地規(guī)劃,編制一圖一表。東莞市自然資源局逐一實地審核,不符合要求、不適合建學校的規(guī)劃,一律退回重報。

東莞專門建立用地保障供給機制,要求城鎮(zhèn)新建住宅足額預留中小學、幼兒園用地,未落實教育設施配套建設的不批新增房地產(chǎn)項目用地。截至2019年6月,東莞東城街道預留51公頃教育資源用地。

東莞還建立學位供給通報、公示制度,根據(jù)學位供給情況實行房地產(chǎn)項目分類審批。同時東莞實行教育用地儲備制度,將“三舊”改造土地、新增用地、盤活的存量土地,以及城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤節(jié)余指標等資源,優(yōu)先用于學校建設用地。

“受土地財政影響,部分地區(qū)樂意出讓房地產(chǎn)項目等商業(yè)用地,但提供教育用地的積極性不高?!睎|莞市教育局負責人表示,東莞為此專門建立學位供給與商住用地出讓聯(lián)動機制。到2021年底,義務教育階段公辦學位不能滿足戶籍適齡少年兒童入學需求的,該鎮(zhèn)街(園區(qū))被劃入“紅區(qū)”,下一年不得出讓商住用地。直至該鎮(zhèn)街(園區(qū))所供學位能滿足本地適齡兒童學位需求,并通過評估驗收后,下一年才能繼續(xù)出讓商住用地。

東莞還規(guī)定,公辦高中用地缺口在50畝及以上的鎮(zhèn)街(園區(qū)),至少需提供100畝以上公辦高中階段學校教育用地。難以供地的鎮(zhèn)街,要以商業(yè)用地出讓標準繳付補償款。這倒逼各鎮(zhèn)街盡量選擇提供教育用地。

學位供給實現(xiàn)數(shù)量、質(zhì)量“雙提升”

近日,東莞常平鎮(zhèn)第三小學招生受到家長熱捧。該校雖然開辦不到一年,但在常平鎮(zhèn)第一小學這所集團龍頭校帶動下,學校教師奪得省級大賽三項榮譽,學生僅在市級科技競賽就斬獲九項榮譽,實現(xiàn)高起點辦學。

為努力實現(xiàn)開門就是好學校的目標,東莞借大規(guī)模新擴建學校的良機,打出集團化辦學、品牌學校培育、未來學校建設等改革組合拳,力爭擴容、提質(zhì)齊頭并進。

今年9月,松山湖北區(qū)學校將開門迎新。華為等世界500強企業(yè)云集于東莞松山湖,為讓松山湖北區(qū)學校與所在片區(qū)同聲共氣,松山湖教育部門早在規(guī)劃設計、建設等階段,就將“無痕·未來”作為學校辦學理念。

“優(yōu)質(zhì)學校建設不但要靠后天裝扮,更要先天養(yǎng)成?!?nbsp;東莞市教育局負責人表示,東莞建立學校設計專家委員會,根據(jù)新擴建學校的區(qū)位、面積、人文地理等情況,協(xié)助開展項目前期策劃、把關(guān)設計方案等工作,精心謀劃每一所新建學校的特色亮點。該市還從功能需求、建設標準等方面,細化學校建設指引,配優(yōu)新建校設施設備。

為高起點、高標準打造新學校,東莞將納入教育擴容提質(zhì)千日攻堅行動的市財政投資學校建設項目,全部納入未來三年財政優(yōu)先保障項目范圍。東莞還努力推進企業(yè)代建等學校建設新模式。

原來寮步鎮(zhèn)西溪村很多村民舍近求遠,不愿把孩子送到家門口的西溪小學。2018年,西溪小學成為松山湖中心小學(集團)成員校,在“火車頭”帶動下,學校品牌課例、課程和教師“三品牌”建設成效明顯。現(xiàn)在,很多家長把孩子轉(zhuǎn)回西溪小學。

近年來,東莞大力推進集團化辦學,把各教育集團龍頭校納入品牌學校培育對象,給予資金支持,激發(fā)龍頭學校帶動更多新建??焖侔l(fā)展的積極性。出真招,見實效。僅在2019年,東莞就新增認定30所品牌學校培育對象。(中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 劉盾 通訊員 周益)

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