中國教育新聞網(wǎng)-《神州學(xué)人》訊（記者 段風(fēng)華）作為來華留學(xué)教育工作從業(yè)者，全國人大代表、華南理工大學(xué)教授安然今年關(guān)注的問題是來華留學(xué)生管理干部（以下簡稱“留管干部”）的隊(duì)伍建設(shè)。她說，廣大留管干部在這次新冠肺炎疫情期間的忙碌和辛苦，促使她要呼吁各界關(guān)注這支隊(duì)伍、關(guān)愛這支隊(duì)伍，加強(qiáng)對這支隊(duì)伍的培養(yǎng)。

為全面真實(shí)地了解留管干部狀況，提出有針對性的建議，安然專門對全國22所高校的一線留管干部在疫情期間的情況進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研讓她意識到，這次疫情讓留管干部隊(duì)伍的重要性愈發(fā)凸顯，他們的工作對提高我國來華留學(xué)教育水平起著重要作用?！耙袑?shí)重視留管干部隊(duì)伍建設(shè)，讓這支隊(duì)伍后繼有人。”正是基于這次調(diào)研，安然提出了《加強(qiáng)留管干部隊(duì)伍建設(shè)，助力新時(shí)期來華留學(xué)事業(yè)發(fā)展》的建議。

安然建議，一是各地教育主管部門和高校要重視來華留學(xué)管理人才培養(yǎng)和管理干部隊(duì)伍建設(shè)，將國際輔導(dǎo)員隊(duì)伍納入高校輔導(dǎo)員整體隊(duì)伍建設(shè)之中。二是高校要實(shí)行系列舉措以穩(wěn)定留管隊(duì)伍，要統(tǒng)籌確定來華留學(xué)管理部門建制和人員編制，解決留管干部成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題，讓他們特別是年輕留管干部感到有奔頭，用事業(yè)留人。三是加強(qiáng)對留管干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)，真正認(rèn)識到自身的價(jià)值和作用，努力把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念和中國人民的大愛傳遞給來華留學(xué)生。