中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 特約通訊員 舒文超 王蕾）“終于能在網(wǎng)絡上學習了！感謝老師！感謝學校！”近日，山東省濱州市第一中學高三年級來自青海海北州祁連縣的民族班學生李世峰高興地說。

受疫情影響和條件所限，寒假回到青海老家的李世峰既無法正常返校就學，又不能參加“線上課堂”，學業(yè)受到了影響。眼看距離高考越來越近，李世峰和父母都十分著急。和他們一樣焦急的，還有同樣來自祁連縣的121名同學，他們都是濱州市第一中學民族班的學生。

面對這種情況，祁連縣教育局向濱州市教育局提出了共享“空中課堂”資源的請求。

“作為對口幫扶城市，祁連的孩子就是我們的孩子，祁連的問題就是我們的問題。要不計成本，確保質(zhì)量，馬上落實！”濱州市教育局長劉春國說。經(jīng)過兩天兩夜連續(xù)攻關、多方測試，濱州市教育局克服技術困難，單獨為祁連師生增加了鏈接窗口，祁連縣的學生可以同時收看濱州市的線上授課。

“授課老師教學水平高、普通話標準、責任心強?！备叨褡灏鄬W生海霞的家長海生龍說，“蔡秀清老師有一次上課時還在感冒，但仍然堅持耐心解答孩子提出的問題，直到孩子聽明白為止，還留下了聯(lián)系方式，讓學生有問題隨時請教，這種認真負責的精神讓我非常感動?！?/p>

“‘空中課堂’面向祁連師生開放，架起了藏漢一家親的空中橋梁?！睘I州市教育局援青干部周福忠說。