“我們的世界是個大家庭，你們遇到的病毒威脅也是對全人類健康的威脅。我們會與你們并肩作戰(zhàn)，武漢加油！中國加油！”

2020年春節(jié)，對于留在北京的北京外國語大學法籍教師王鈺花來說，注定難忘。在目睹中國政府為抗擊新冠肺炎疫情所作的不懈努力后，王鈺花在媒體上撰文為中國加油鼓勁。

與王鈺花一樣，突如其來的疫情，牽動著許多外籍教師的心。在中國抗疫的關(guān)鍵時刻，不少在中國生活和工作的外籍教師用各自的方式，紛紛行動，守望相助，為中國加油祈福，“與中國同在”是他們對第二故鄉(xiāng)的深情告白，也是他們深信中國必定戰(zhàn)勝疫情的堅定信心。

吾心安處是吾鄉(xiāng)

“我們相信，在大家的共同努力下，不久的將來，我們一定能夠打贏這場疫情防控戰(zhàn)役！待到那時，春暖花開，我們都可以自如地漫步羊城街頭，共享美好時光……”2月初，一封《致在穗外籍教師和學生的一封公開信》通過多種途徑轉(zhuǎn)發(fā)到了每一位在穗外籍師生手中。誠懇的話語、干貨滿滿的防控倡議，舒緩了外籍教師們緊繃著的神經(jīng)。

及時傳遞疫情動態(tài)及防控信息是科學防疫、穩(wěn)定人心的基礎。發(fā)布《致外籍師生的一封信》、制作預防手冊及防護指南、落實每日零報告制度……疫情發(fā)生以來，各地各校紛紛行動起來，合理指導外籍教師科學防疫，為外籍教師筑起健康防護網(wǎng)。

上海健康醫(yī)學院駐校教師、健康聯(lián)系人大衛(wèi)·塔伯特每天的工作是從測量體溫開始的。這個寒假，13位外籍教師和他們的家人留在了上海。按照防控要求，大衛(wèi)負責收集每個人的體溫，并及時向?qū)W校報告。

“作為醫(yī)學教師，我對戰(zhàn)勝疫情充滿信心。盡量少出門也使我學到了一些實用的技能，比如如何給女兒編辮子，而且我的廚藝也有了進步?！贝笮l(wèi)笑著說。

面對新冠肺炎疫情，上海健康醫(yī)學院開展聯(lián)防聯(lián)控，實施“人盯人”“點對點”“實時跟”的工作步驟，開展細致的信息排查、臺賬記錄和信息上報工作。對尚在海（境）外的師生，做到信息溝通通暢，切實落實日報制度。

“感謝上海大學官方為戰(zhàn)‘疫’所作的一切努力，向每一個奮戰(zhàn)在工作崗位上的值班人員致敬！是你們的努力，讓一切都向著好的方向發(fā)展！”上海大學材料學院外籍教師特里布·薩爾馬說出了學校100多名外籍教師的共同心聲。

堅定的信心背后是上海大學嚴密的疫情防控體系。學校通過“每日一報”制度，及時關(guān)心著每一位師生。為緩解外籍教師的緊張情緒，國際部每天通過“上大國際”公眾號、微信群等，推送疫情信息、政府舉措等，避免因信息不對稱而造成的心理恐慌，引導外籍教師做好科學防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。

為守護好外籍師生的生命安全，福建省指導督促有關(guān)高校成立了由主要負責同志任組長的疫情防控領(lǐng)導小組，把港澳臺籍師生、外籍教師和留學生的疫情防控工作納入學校總體部署，落實“一把手”負責制，進一步明確職責分工，細化防控措施，加強配合聯(lián)動。

考慮到外籍師生的心理需求，山東省要求各高校要按照境內(nèi)留校師生的要求統(tǒng)一管理外籍師生，充分考慮他們遠離家鄉(xiāng)、語言障礙、文化差異等因素，密切關(guān)注他們的具體訴求，指定專人負責做好聯(lián)系和服務工作，加強心理疏導，幫助解決實際困難和問題。

為避免外籍人士“來回跑”“大廳等”等群聚情況出現(xiàn)，上海實施“不見面”審批政策。上海教育國際交流協(xié)會將工作許可申請程序進行優(yōu)化，使學?？梢圆惶峤蛔o照、工作許可證、協(xié)議書等原件就可完成工作許可延長申請。

當一條條防控措施落實到每一個細節(jié)，恐懼和擔憂轉(zhuǎn)化為理解和信任。共同戰(zhàn)“疫”，讓彼此的心靠得更近。

“我相信中國人民一定能渡過難關(guān)，春天正在向我們走來。德州學院是我們的家，我們將在這里與你們一起等待這場疫情的終結(jié)。” 為感謝學校在疫情防控期間對自己和家人的關(guān)心及照顧，來自俄羅斯的外籍教師米拉娃和她6歲的兒子大寶特意創(chuàng)作了《中國加油，武漢加油！》《Be safe！》等視頻，鼓勵大家共同努力，相互支持。

愛心沒有國界

2月的上海紐約大學校園還有些春寒料峭。在疫情防控的關(guān)鍵時期，上海紐約大學常務副校長杰弗里·雷蒙卻義無反顧地從紐約飛回上海。在校門口，他迫不及待打開行李箱，防護服、無菌手套和電子體溫計等，裝了滿滿一箱。他立即交給學校行政和后勤部門，落實防疫細節(jié)。

“我們都在這里，請放心！”雷蒙說，“世界各地的人們都對疫情十分關(guān)切。我在美國的朋友深深感動于中國一線工作者們在疫情面前所表現(xiàn)出的必勝決心與毅力，大家急切地想要為中國提供幫助。”

在新冠肺炎疫情發(fā)生后，留下，是許多外籍教師共同的選擇。他們身體力行，積極參與學校防控工作，主動捐贈防疫醫(yī)療物資，與中國并肩戰(zhàn)斗。

武漢，是此次疫情的重災區(qū)。原本計劃返回莫斯科與家人團聚的武漢大學外籍教師亞歷山大沒有猶豫，選擇留校與師生共同戰(zhàn)“疫”。期間，他主動為不便出行的教師提供幫助，數(shù)次往返蝶樓和雅各樓，協(xié)助研究院打印重要文件。

主動放棄回國參加兄弟的婚禮，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院巴基斯坦籍外教阿里選擇留校投身學校防疫工作。協(xié)助學校制定防控工作預案，對留學生出行意愿等情況進行摸底，配合校醫(yī)院做好留學生公寓每日消毒及防疫用品發(fā)放，自駕車外出為留學生統(tǒng)一采購生活用品……這個寒假，忙碌成為了阿里的工作常態(tài)。

“我們擁有同樣的歸屬感、同樣的宿命、同樣的戰(zhàn)場和同樣的勝算。今天，我們都是中國人！” 這是一封與3000余副醫(yī)用防護口罩一同寄到中國的來信。寫信的人，是海南大學一位不愿意透露姓名的意大利籍教師。連日來，他組織同伴在海外收集了大量醫(yī)用酒精和防護口罩，目前正在逐批發(fā)往中國，供抗疫一線的工作人員使用。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，海南大學多名外籍教師積極參加疫情防控工作，或奔走于多個國家和地區(qū)，向境外藥店、防疫耗材生產(chǎn)廠家購買防疫物資，或給學校外籍學生做疫情防控知識宣傳，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻力量。

“我們熱愛中國、了解中國，更相信中國。我們將與大家并肩作戰(zhàn)，共渡難關(guān)！”海南大學一位留瓊外籍教師說。

在參與疫情防控的同時，外籍教師們不忘堅守教學崗位，努力適應線上教學新要求。線上備課、直播教學、在線討論……為新學期的到來做好充足準備。

能為孩子們做些什么，是中國福利會宋慶齡幼兒園美籍教師索妮婭宅在家里一直思考的問題。最近，她制作了一段英語教學視頻，用生動有趣的卡通圖片介紹了“人們?yōu)槭裁磿　?，通過歌曲告訴孩子如何正確洗手。希望孩子們足不出戶，也能在家學習。“雖然病毒很可怕，但我們會努力保護自己，愿每個人都健康快樂?！?/p>

上海健康醫(yī)學院的外籍教師們正忙著線上備課，協(xié)調(diào)教學安排。對于護理講師特拉奇來說，疫情也提供了更新教學資料的好機會。她剛剛完成了世衛(wèi)組織關(guān)于冠狀病毒的認證課程，并計劃在本學期上線網(wǎng)絡課程?！拔覀兊慕膛c學也將與時俱進?！碧乩嬲f。

“我總是喜歡研究新的教學方法?！鄙虾＝】滇t(yī)學院外籍教師德西麗說，她在春節(jié)期間通過網(wǎng)絡嘗試了與學生互動的線上復習?！拔蚁嘈胚@是個契機，幫助師生掌握和使用新科技?！?/p>

跨越8000公里，克服7小時時差，清華大學外籍教師魏達格的邏輯學課程正式上線。在收到在線教學的通知后，魏達格第一時間研究教學軟件，認真學習技術(shù)細節(jié)，并與助教、學生反復測試。“學習沒有界限，越是在困難的時候，越要珍惜學習的機會！”課堂上的魏達格不忘鼓勵同學們以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝困難。

傳遞中國信心

“不畏困難、勇于戰(zhàn)斗的強大的中國精神，是中華民族源遠流長幾千年而不是僅僅幾個世紀的原因。時至今日，它必將引領(lǐng)中國度過眼前的這場危機！”

不久前，曾獲中國政府友誼獎的廈門大學美籍教授潘維廉向廈門人民和在廈外國人才發(fā)來一封飽含深情的信件，號召大家一起加油，共同打贏這場阻擊疫情的戰(zhàn)斗。

在中國科學技術(shù)大學與合肥學院任教的德國專家湯衛(wèi)思也積極在媒體上發(fā)聲，他用出色來形容中國政府面對此次新冠肺炎疫情的反應?！斑@種反應速度和透明度向國際社會表明，中國汲取了以往經(jīng)驗，并在衛(wèi)生防疫方面取得了很大進步?！?/p>

患難見真情。在舉國上下同心協(xié)力抗擊疫情的關(guān)鍵時期，無論身處國內(nèi)國外，外籍教師們紛紛錄制視頻、手繪海報、撰寫信件、創(chuàng)作歌曲等，為中國送上問候和祝福。他們還借助社交網(wǎng)絡和媒體的力量，以生動真實的親身經(jīng)歷，正面宣傳中國戰(zhàn)“疫”實情，將中國人民抗擊疫情的信心和決心傳遞給了全世界。

醫(yī)院里的一位老婦人，每天給在ICU隔離治療的老伴寫信鼓勵，告訴他不要放棄；一對醫(yī)生夫婦在醫(yī)院走廊里巧遇，幾天未見的他們隔著防護服彼此擁抱……疫情中的愛情故事感動了無數(shù)人，也讓北華航天工業(yè)學院美籍教師本杰明熱淚盈眶。

本杰明和妻子翻譯并整理了這些新聞視頻，請在美國的家人幫忙發(fā)布在了Facebook上?！爸袊嗣駥⒂脨鄣牧α繎?zhàn)勝這次疫情。我們需要向朋友宣傳中國的抗疫斗爭，傳遞真實信息。”本杰明說。

在陜西，部分留校的國際師生自發(fā)參與到防疫信息翻譯工作中，通過微信朋友圈、Facebook等平臺，積極宣傳科學防疫知識，以及在抗疫過程中發(fā)生在他們身邊的感人事跡，傳播中國力量。在上海，宋慶齡學校的外籍教師主動在工作群里“現(xiàn)身說法”，把在上海的所見所聞、第一手信息及時傳遞給遠在美國、加拿大等地的老師……

當外媒曲解武漢疫情之時，亞歷山大勇敢走上街頭，告訴世界“中國面對困難眾志成城積極面對、武漢人民共克時艱有序生活”的真相與信心。在民眾被疫情壓抑、情緒低落之時，他和外籍友人組建樂隊，填寫抗病毒歌詞，翻唱歌曲為中國人民加油鼓勁。

“我為中國人的勤奮、自律、決心和同情心感到驕傲，祈愿中國人民在新到來的鼠年可以戰(zhàn)勝疫情，平安順遂?！焙Ｄ洗髮W國際旅游學院外籍教師亞娜·溫格爾特意手繪了一幅鼠年生肖畫作，鼓勵被疫情籠罩的人們。

深圳大學巴基斯坦博士后阿里（化名）是深圳首位出院的外籍疑似病例。最近，阿里更新了自己朋友圈的頭像，他在頭像右上角增加了一張紅色的小圖片，畫面上有三個拳頭高高舉起，中間的拳頭緊緊攥著一面五星紅旗，下面用英文寫著：CHINA GO AHEAD（中國加油）！

“疫情發(fā)生以來，我看到了中國人民在抗擊過程中展現(xiàn)出來的非凡韌性。他們沒有抱怨，而是努力探索尋找解決和應對方案，并取得了積極成效。我相信這場危機只會讓這個國家更加團結(jié)、更加強大?！蓖踱暬ǜ锌?。

所有的真情告白，所有鏗鏘有力的吶喊，最終都匯成了他們心中最樸實的語言：我愛你，中國！我們與你同在?。ū疚淖髡呒娟?、趙冰為本刊記者，柯進、焦以璇為中國教育報記者。李雪明、賈夢溪、張靜、陶園園對本文亦有貢獻）