中國(guó)教育報(bào)－中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 曹曦 通訊員 張穎）疫情如戰(zhàn)情。新冠肺炎疫情地圖的顏色牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。黑龍江80.5萬(wàn)名高校學(xué)生分布在祖國(guó)各地的版圖上，“確保每一個(gè)學(xué)生都健康安全”是該省81所高校、4600多名專兼職輔導(dǎo)員2020年的最大心愿。

健身、學(xué)習(xí)、旅游……結(jié)束上學(xué)期的忙碌，原本想趁這個(gè)寒假調(diào)整放松一下，突如其來(lái)的肺炎疫情攪亂了所有的假期安排。24小時(shí)開(kāi)機(jī)，每天對(duì)每一名學(xué)生的身體、精神、家庭狀況進(jìn)行精準(zhǔn)摸排，做學(xué)生思想引領(lǐng)、心理疏導(dǎo)，整理轉(zhuǎn)發(fā)疫情知識(shí)和科學(xué)防控方法……輔導(dǎo)員們的神經(jīng)繃得緊緊的，立即投入到這場(chǎng)疫情防控的阻擊戰(zhàn)中。

守好責(zé)任田

“放棄寒假，回到崗位?！币咔榘l(fā)生后，哈爾濱工程大學(xué)航建學(xué)院研究生輔導(dǎo)員楊一鳴和學(xué)校近百名輔導(dǎo)員一樣各就各位。大年初四趕回學(xué)校，楊一鳴在自我隔離的情況下，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)了全院507名研究生的信息，時(shí)刻關(guān)注每名學(xué)生的變化。為保證不落一人，楊一鳴每天大部分時(shí)間都在打電話、發(fā)微信、發(fā)短信，把學(xué)校下發(fā)的各類通知及時(shí)、快速地傳達(dá)給學(xué)生。

“睡覺(jué)基本在凌晨以后?！焙邶埥虡I(yè)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員潘瑜“死看死守”，在做早飯的空隙與沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生進(jìn)行電話聯(lián)系，確保每天上午11點(diǎn)前匯報(bào)學(xué)生身體健康情況；吃飯的時(shí)候跟實(shí)習(xí)的學(xué)生聊天，幫他們疏導(dǎo)心理壓力，叮囑在崗實(shí)習(xí)的學(xué)生注意防護(hù)，勤洗手，戴口罩；趁孩子睡午覺(jué)的時(shí)候，組織學(xué)生開(kāi)展猜城市名稱、猜成語(yǔ)等趣味游戲活動(dòng)，讓學(xué)生放松心情……潘瑜還動(dòng)員兒子、媽媽一起錄制《不放棄》手語(yǔ)歌，錄制各種搞笑視頻分享到學(xué)生群，帶動(dòng)學(xué)生錄制各種為武漢加油、為中國(guó)加油的視頻；號(hào)召學(xué)生在家跳健身操，疏解學(xué)生的負(fù)面情緒。

嗓子啞了，手指腫了，耳鳴甚至幻聽(tīng)電話響……黑龍江大學(xué)全體輔導(dǎo)員通過(guò)電話、微信、APP發(fā)起調(diào)查問(wèn)卷等方式，“一對(duì)一”“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”地聯(lián)系分布在全國(guó)各地的學(xué)生，掌握每一個(gè)人的歸鄉(xiāng)路徑、寒假去向、所在地及與湖北人員接觸等詳細(xì)情況，精準(zhǔn)摸排掌握每名學(xué)生每天的健康狀況、思想狀態(tài)和行動(dòng)軌跡，堅(jiān)持執(zhí)行每日?qǐng)?bào)告制度，把防控阻擊疫情的要求真正落實(shí)落細(xì)落到位。不管多累，每晚21：30分，他們都會(huì)坐在各自電腦前，“聚集”進(jìn)行防控工作視頻會(huì)議，根據(jù)學(xué)校的部署，安排抗擊疫情下一步工作，守好責(zé)任田。

架起“連心橋”

疫情的突發(fā)、長(zhǎng)時(shí)間居家等容易導(dǎo)致不良情緒。1月30日起，黑龍江大學(xué)全體輔導(dǎo)員積極配合心理健康教育中心，每天針對(duì)情緒波動(dòng)的學(xué)生提供專業(yè)的心理支持服務(wù)。為了鼓舞學(xué)生抗疫信心，提高心理素質(zhì)，擇選21位優(yōu)秀教師組成“心意春風(fēng)”輔導(dǎo)員心理工作室，開(kāi)展抗疫期間21天伴讀大學(xué)生心理健康活動(dòng)，以心理著陸冥想、探尋疫情焦慮的應(yīng)對(duì)策略、新冠肺炎疫情下的自我關(guān)懷、談一談“收到請(qǐng)回復(fù)”等主題，每天由一位老師帶領(lǐng)朗讀優(yōu)美文段，幫助學(xué)生做好科學(xué)有效的心理防護(hù)工作。

“穩(wěn)心、暖心、聚心”，面對(duì)疫情的焦灼情緒，哈爾濱理工大學(xué)托哈理工學(xué)工、理工青年等微信公眾平臺(tái)，開(kāi)辟“哈理工輔導(dǎo)員與你聊聊新型肺炎”“抗疫‘心處方’”等專欄，在線上直播《用“心”防疫》等系列心理輔導(dǎo)，為學(xué)生提供疫情心理防護(hù)方案，開(kāi)啟守護(hù)學(xué)生心理的“陽(yáng)光港灣”。

黑龍江工程學(xué)院全體輔導(dǎo)員參加了全省高校緊急心理危機(jī)干預(yù)能力培訓(xùn)。汽車與交通工程學(xué)院輔導(dǎo)員俞小敏則充分發(fā)揮自己心理咨詢的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)直播平臺(tái)與學(xué)生互動(dòng)交流，利用自身專業(yè)知識(shí)為學(xué)生提供必要的情感、心理支持，教給學(xué)生情緒疏導(dǎo)的方法竅門，號(hào)召學(xué)生理性對(duì)待疫情、進(jìn)行心理減壓，用愛(ài)和科學(xué)的力量架起了一座“連心橋”。

“輔導(dǎo)員與你同在”

“同學(xué)們莫恐慌，輔導(dǎo)員與你同在?！贝竽瓿跻?，得知湖北當(dāng)?shù)乜谡置撲N的消息后，哈爾濱理工大學(xué)軟微學(xué)院輔導(dǎo)員董怡彤湊齊了200個(gè)口罩，郵寄給家在湖北的學(xué)生。

當(dāng)了解到武同學(xué)放假回到老家湖北孝感的消息后，黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員李毓姝每日和她單獨(dú)聯(lián)系，叮囑各種注意事項(xiàng)。摸排中得知高同學(xué)寒假期間與湖北返鄉(xiāng)的高中同學(xué)有過(guò)聚會(huì)，李毓姝堅(jiān)持每天進(jìn)行單獨(dú)追蹤情況，陪他聊天，安撫恐慌情緒，一直陪伴他完成14天的居家隔離。

“雖然我們不能像白衣天使一樣奔赴前線，但作為輔導(dǎo)員，我們會(huì)努力做好每一名學(xué)生的思想工作，成為他們的后盾。”現(xiàn)在這兩位同學(xué)及家長(zhǎng)都健康，李毓姝一直懸著的心也放下了。

面對(duì)疫情，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，輔導(dǎo)員們默默地充當(dāng)著學(xué)生的精神衛(wèi)士，不記得打了多少電話、多少時(shí)長(zhǎng)的視頻通話，數(shù)不清整理了多少條微信、qq信息；計(jì)算不清報(bào)送了多少條數(shù)據(jù)、解答了多少學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)題……嘴干了，眼紅了，耳鳴了，卻沒(méi)有一點(diǎn)遲疑，一聲抱怨。在2020年這個(gè)特殊的寒假，每一個(gè)學(xué)生身安、心安是每個(gè)輔導(dǎo)員的初心、愿望，而他們也不過(guò)是比大學(xué)生們年長(zhǎng)幾歲而已。