中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）近日，北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學舉辦以“研究+，教育長”為主題的2020年教師論壇，向?qū)W科教師與教育界專家展示教研成果和教學經(jīng)驗。

“研究+”和“教育長”是什么？中關(guān)村一小校長劉暢認為，研究幫助教師了解教育的價值和意義，幫助學生進步?！把芯?”，是“研究+人”，加你我他，加學生，加家長、社區(qū)代表；是“研究+技術(shù)”，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓課堂更加有質(zhì)量；是“研究+策略”，通過探討策略、方法，生成小妙招，促進學生發(fā)展；是“研究+工具”，開發(fā)工具包、資源包，開發(fā)學習支架?！敖逃L”，是教師智慧增長、合力增強；是學生能力多一點、本領(lǐng)強一點；是讓學校教育長起來，讓學校發(fā)展圖譜長在每一位教師心里。

這是中關(guān)村一小連續(xù)第16年舉辦教師論壇。多年來，該校搭建多元協(xié)作平臺機制，培養(yǎng)“智慧+研究型”教師，將教育路徑的探索提升到新的廣度、高度和厚度。論壇期間，語文、數(shù)學、科學與信息、英語等多個學科團隊進行了課例展示，展示了從教學本源出發(fā)，師生團隊結(jié)伴探索、實現(xiàn)成長的實踐經(jīng)驗。