“學校舉辦的招聘會為我們搭建了優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺，加上就業(yè)導師的貼心幫助，讓我在求職路上更有底氣?！?月24日，海南大學南繁學院2025屆種子科學與工程（生物育種）專業(yè)畢業(yè)生曾雨欣與海南中熱發(fā)農(nóng)業(yè)科技有限公司簽訂了勞務合同，即將踏上工作崗位的她期待憑借所學知識，為海南自貿(mào)港建設添磚加瓦。

據(jù)悉，近年來，海南大學畢業(yè)生主要投身海南四大主導產(chǎn)業(yè)，涵蓋農(nóng)林牧業(yè)，信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)，文化、體育和娛樂業(yè)，以及教育、公共管理、社會保障和社會組織等多個領域。為促進畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，海南大學堅持以特色機制賦能，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，實現(xiàn)人才和產(chǎn)業(yè)的精準對接。

海南大學南繁學院（三亞南繁研究院）黨委書記黃東益介紹，學院實施“三抓”工作：抓根本，邀請崖州灣國家實驗室專家優(yōu)化培養(yǎng)方案；抓考研，通過經(jīng)驗分享會、夏令營、院領導宣講等，提升學生的考研上岸率；抓底線，構建“書記、學院領導與學科責任教授、班級導師。研究生導師與本科畢業(yè)論文導師”四級聯(lián)動就業(yè)體系，從就業(yè)思想、就業(yè)崗位、就業(yè)方法等多維度指導幫扶學生就業(yè)。

“依托海南自貿(mào)港優(yōu)勢，以海南體育產(chǎn)業(yè)人才市場為導向，聚焦培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才?！焙Ｄ洗髮W體育學院副院長肖國良表示，“我們聚焦海南體育協(xié)會、俱樂部、體育企業(yè)等，預先溝通崗位需求，確保應屆畢業(yè)生找到就業(yè)崗位，非應屆畢業(yè)生有實習崗位。2025年以來吸引了20余家企業(yè)，提供約100個崗位。”

落實精準就業(yè)的關鍵在于提升學生的就業(yè)能力。海南大學檀雅書院依托“書院制”改革，打破學科專業(yè)壁壘，組織不同專業(yè)學生參與“儋耳新農(nóng)人”等項目，培養(yǎng)復合型人才。目前已有多名跨專業(yè)學生通過項目實踐入職相關企業(yè)，增強學生在就業(yè)市場中的競爭力。

海南大學檀雅書院黨委書記孫濤介紹，書院通過“一生一檔”體系為每位學生建立就業(yè)臺賬，結合其專業(yè)背景和求職意向提供定制化指導。例如，對熱帶農(nóng)林專業(yè)學生重點推送農(nóng)業(yè)科技企業(yè)崗位，實現(xiàn)崗位精準匹配；構建“啟蒙—提升—實踐”的三級培養(yǎng)體系，實現(xiàn)從大一到畢業(yè)的全周期就業(yè)陪伴。

檀雅書院2025屆作物學專業(yè)畢業(yè)生陳暉，目前已在澄邁縣農(nóng)業(yè)技術推廣中心土壤肥料站工作。他說：“書院特別針對學生的需求，組織就業(yè)指導講座，讓我在求職路上少走了很多彎路?！?/p>

海南大學學工部部長陳秀妍介紹，近年來，學校積極構建“校企、校地”合作平臺，推動用人單位與高校之間的深度合作，實現(xiàn)人才與崗位的精準對接。學校和自貿(mào)港13大重點產(chǎn)業(yè)園區(qū)、海南多個市縣政府共同搭建校園招聘和實習實踐平臺，著力打造留瓊就業(yè)崗位“蓄水池”。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)特約通訊員 金浩田 通訊員 鄭丹婷 楊夢娜）